Tema 10. Desarrollo profesional
10.4 SISTEMÁS MÁS UTILIZADOS PARA FOMENTAR
EL DESARROLLO PROFESIONAL
Objetivos del apartado
- Conocer en qué consisten los
sistemas de desarrollo profesional más utilizados, cuáles
son sus objetivos y sus requisitos
|
Anteriormente hemos visto las posibles vías de detección de oportunidades de desarrollo profesional dentro de la misma empresa. A continuación se describen los sistemas de desarrollo profesional más utilizados dentro de las empresas
10.4.1. MENTORING
El Mentoring está reconocido en los últimos tiempos como
una herramienta vital en el mundo de los negocios.
En general, los mentores son expertos senior que sirven de ayuda y referencia
a una o más personas dentro de una organización. Utilizado tradicionalmente
en el mundo de la nobleza se define como la ayuda de una persona a otra
ejerciendo especial significado en las transiciones de conocimientos,
trabajo o pensamiento. Clutterbuck & Megginson, 1995.
Objetivos del Mentoring:
Roles que se deben asumir para realizar un Mentoring adecuado:
Rol
|
¿Cómo se hace?
|
Facilitador |
Creando oportunidades de aprendizaje y de uso de nuevas habilidades |
Consejero |
Ayudando a explorar las consecuencias de potenciales decisiones. |
Trabajo en Grupo |
Transmitiendo sus experiencias a otros mentores con experiencia insuficiente |
10.4.2. COACHING
Una descripción simple y sencilla es la de asignar al directivo
o gerente de un equipo, la labor de "entrenador" de sus subordinados.
Nos referimos a la actividad de desarrollo que se produce en la relación
día a día entre jefe y subordinado.
Habilidades para efectuar un coaching eficiente.
1. Visión y Orientación hacia
objetivos |
El jefe que actúa como coach ha de ser capaz de ver a las personas
como pueden llegar a ser. En este sentido debe actuar como impulsor mostrándoles
los beneficios que tendrán al obtener mayor nivel de desarrollo. |
2. Capacidad para generar altos niveles de confianza |
Las criticas deben ser constructivas, y se deben percibir así,
es fundamental para saber que nos están ayudando a mejorar. |
3. Empatía |
Se refiere a la capacidad para poder escuchar y conectar con los estados
personales del otro, entendiendo cómo se siente y por qué
las cosas son tan importantes para él. |
4. Aceptación de la diversidad |
Esto no significa aceptar a las personas como son. El desarrollo y las
características personales se mueven en dimensiones distintas |
5. Comprensión objetiva |
Capacidad para comprender y firmeza para apoyar a la persona en su camino
personal de desarrollo profesional |
6. Ser un modelo |
No necesariamente un modelo de perfección. Debemos demostrar nuestra
disponibilidad a aplicar estos conceptos en nosotros mismos |
10.4.3. EMPOWERMENT
Es una forma de capacitar o proporcionar a una persona los elementos
necesarios para atender y resolver las situaciones de negocio que se planteen
a su nivel dentro de la empresa.
Es decir
Para ello es fundamental un estilo de dirección...
Diferentes actitudes de una empresa Con y Sin Empowerment
Más información...
Ocultar información
Actitudes en una empresa
CON EMPOWERMENT
|
Actitudes en una empresa
SIN ENPOWERMENT
|
Has cometido un error. Yo te ayudo |
Quién erró que lo solucione |
Muy bien, lo has intentado |
Pues ahora….(se castiga) |
Manuel tiene talento susceptible de ser desarrollado |
Manuel es una nulidad |
Tienes un problema. Veamos… |
¡Ah, Tu problema! |
El éxito se mide por el talento |
O perteneces al Grupo o… |
Se impulsan Innovación y Creatividad |
Aquí los innovadores son los de I+D |
¿Alguien tiene una nueva idea? |
Las únicas ideas son las del Gerente |
Hay interés por conseguir el bienestar y desarrollo
individual |
Como no lo tengas tú... |